根据学校《关于开展2015年“优良学风建设活动月”的通知》精神，为引导广大学生养成严谨的治学作风、实事求是的科学态度和勤奋钻研的学习精神，有效提升学校的教学质量和育人成效，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，结合医学院学风建设的实际情况，经研究，特制定《医学院“优良学风建设活动月”活动方案》。活动方案如下:      

一、指导思想      

开展优良学风建设活动月的目的在于通过构建“全员育人、全程育人、全面育人、全面素质育人”的保障机制，进行社会主义核心价值观教育，营造积极向上、奋发有为的校园学习氛围，引导学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，以求实的科学精神、严谨的治学态度，着力提高学习能力、实践能力和创新能力，构建适应学校转型发展的学风建设长效工作机制。      

二、基本原则      

在实施过程中，要注重遵循以下基本原则：      

（一）全面性原则。通过学风建设带动班风、教风、校风建设，通过解决学生的学习态度、方法、效果等问题带动学生人际交往、创新创业等关系学生身心健康、素质提升的相关问题。      

（二）实效性原则。精心设计学风建设方案，真诚倾听学生的声音，聚焦并切实解决学风建设中存在的问题，通过一系列措施，使学生真正感觉到学风建设带来的新变化。      

（三）参与性原则。广泛宣传，积极发动学生参与热情，在学生中形成“学风建设人人建，建设学风为人人”的共识，使广大学生积极投身学风建设活动。广大教师也要积极宣传学风建设、支持学风建设、参与学风建设。      

三、成立“医学院优良学风建设领导小组”      

医学院优良学风建设领导小组      

组  长：艾旭光      

副组长：李万仓  张彩霞  乔书欣      

成员：教学秘书 团委书记 团委副书记 教研室主任 辅导员 学生会主席团      

四、活动内容      

围绕“创建优良学风、打造特色品牌”的主题，坚持“以教风带学风，以管理育学风，以活动倡学风，以榜样树学风，以考风正学风”的工作思路，全面提高学生学习主动性和积极性。要结合医学院学科专业和学生的特点，积极思考，大胆探索，开展针对性强、受益面广、内容丰富、形式多样的系列主题教育活动，使学风建设由规范要求向习惯养成转变，使学生的学习氛围明显改善，纪律意识明显增强，考风明显好转，学习成绩明显进步，综合素质明显提高，在全校形成浓厚的学习、学术氛围和“勤奋、进取、诚信、求是”的良好学风。今年的“优良学风建设活动月”重点开展以下活动内容：      

（一）以教风带学风（总责任人：张彩霞）      

1、认真落实《医学院关于进一步加强教风、学风建设的具体措施》。（责任人：詹永杰各教研室主任）      

2、严格落实《许昌学院领导干部听课制度》，医学院党政领导班子、教学秘书、教研室主任深入课堂，了解教学一线情况。（责任人：詹永杰）      

3、辅导员、班主任深入课堂督促、检查学生上课情况。（责任人：吕欣）      

（二）以管理育学风（总负责人：李万仓 张彩霞 乔书欣）      

1、加强教风学风的检查督导工作。（责任人：张彩霞）      

（1）教学秘书、教研室主任不定期到课堂检查教师上课情况，杜绝任课教师迟到、早退、带情绪上课等情况。（责任人：詹永杰）      

（2）学生会成立巡课队，检查各年级学生上课出勤情况，发现迟到、早退、旷课的学生及时上报辅导员。（责任人：张静）      

2、以“一日生活制度”为主线，培养学生良好的学习、生活习惯，强化学生的安全意识。（责任人：张静）      

（1）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。      

（2）开展“树优良学风，展班级风采”活动。      

（3）以宿舍为单位，签订《宿舍文明及安全承诺书》，凡发现使用违章电器将给予纪律处分。      

（4）完善《医学院学生量化考核标准》。将学生获奖、参加各类活动、到图书馆学习次数及借阅图书量、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、私自外宿、使用违章电器等，作为评选优秀班集体的重要指标。      

3、积极推进分层次学风建设。（责任人：张静）      

（1）做好2015级学生的《大学生涯设计》，要求学生制定出自己在未来三年中要怎样分阶段完成自己专业学习；怎样去充实自己的业余文化生活等。2015级学生每人提交一份，班导师进行指导评比。（责任人：王玉霞）      

（2）做好2014级学生的《职业生涯设计》。要求学生制定出怎样去锻炼自己的动手实践能力；怎样去锻炼自己适应社会的的能力等。2014级学生每人提交一份，班导师进行指导评比。（责任人：孙希芳）      

4、关注贫困生、学业困难学生等特殊群体。（责任人：杨星）      

以辅导员所管辖的班级为单位，召开《励志·感恩》为主题的学生座谈会，了解学生的家庭情况、个人思想动态，对家庭贫困学生要帮助申报贫困助学金，但要教育受到资助的学生要懂得感恩，要以优异的学习成绩回报社会；对厌学、沉迷网络游戏及课程多门不及格等学业困难生要进行心理疏导，帮他们找原因、定目标、鼓士气。      

5、加强一线辅导员、班主任与家长的联系沟通，有效发挥家庭的教育管理作用。（责任人：张静）      

邀请家长参与学风建设活动。通过电话、网络、邀请来访等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，请家长做学风建设的参谋和后盾，家校共同努力引导学生健康成才。      

（三）以活动促学风（总负责人：李万仓）      

1、深入开展学风建设主题活动。（责任人：吕欣）      

（1）各班级要以“我们的青春要精彩”为主题开展主题班会，辅导员、班主任做好组织工作，班长、团支书做好会议记录并及时上报。（责任人：桓聪聪）      

（2）开展“创建优良学风、我和你同行”签名活动。（责任人：刘晓函）      

2、加强新生教育，注重科学引导。（责任人：张海涛）      

（1）在全院学生中宣传、开展以“我的人生梦想”为主题的读书征文活动。（责任人：王政）      

（2）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。（责任人：张海涛）      

（3）组织开展学业发展规划大赛。（责任人：窦金）      

3、加强创新创业教育，丰富校园文化生活，提升专业素养。（责任人：吕欣刘彦）      

结合专业开展大学生创新创业教育；引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛，以“挑战杯”竞赛为载体，做好学生科技活动的开展，丰富校园文化生活，提高学习和科研兴趣。      

（四）以榜样树学风（总责任人：李万仓）      

1、举办医学院团学干部培训班，加强对学生干部的引导和教育，发挥团学干部在学风建设中的中坚作用。（责任人：吕欣）      

2、结合医学院专业特色，联系周边基层医院，打造医学专业学生日常实践基地，使学生在课余时间能深入基层医院，了解医疗行业基层情况，提高学生动手实践能力，使学生能实现与临床的”“零距离”对接。（责任人：张海涛）      

3、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处。为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，对在学风建设中表现突出，成绩优异的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个、优良学风建设先进个人二十人。      

（五）以考风正学风（总责任人：张彩霞）      

各班级以考风教育为重点，搞好诚信教育、制度教育和警示教育。引导学生诚信做人、诚信交往、诚信考试，杜绝有悖校规校纪、有悖大学生形象的言行。考前要组织学生进行考风考纪教育，做到正面宣传教育、制度教育与反面警示教育相结合，培育良好考风，降低考试违纪率，杜绝替考等严重违纪行为的发生，切实促进考风、学风优化。（责任人：詹永杰胡焕丽各教研室主任）      

1、制作诚信教育宣传板面。      

2、以班级为单位，签订《学生诚信考试承诺书》。      

                                                                                                      医学院      

二〇一五年十月二十六日