专业名称：医学检验技术
专业代码：101001
一、培养目标
本专业旨在培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、适应性强、综合素质高、能适应我国医药卫生事业和社会现代化发展的德、智、体、美、劳全面发展的医学检验专门人才。掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能；具有临床病理检验技术和各种临床医学检验仪器的维护与管理的能力；能够胜任中小城市、三级、二级医院医疗卫生机构临床医学检验、卫生检验等工作，经岗位磨练，毕业五年左右可成长为具有中级职称的医学检验师。
二、毕业要求根据培养目标，学生毕业时应达到以下三方面的要求：
1．素质要求
1.1 热爱祖国，忠于人民，具有正确的世界观、人生观和价值观。
1.2 具有优良的社会公共道德、集体主义精神和团队合作精神，维护民众的健康利益。
1.3 以病人为中心，关爱病人、尊重病人、理解病人，保护病人及家属隐私，遵守人道主义和医疗伦理道德。
1.4 具有健康的体魄、良好的心理素质。
1.5 具备“结构决定功能、疾病由于病理、诊断依据证据、干预因人而异”的循证医学思维。
1.6 具备认真求是、追根求源的科学精神，把追求真实可信的实验诊断信息作为自己的神圣职责，为临床制定防病治病方案提供依据。
2．知识要求
2.1 掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和相关技术、临床实验诊断指标的相关参数和临床意义。
2.2 掌握医学类实验室生物安全知识、国家卫生工作及临床实验室质量管理的有关方针、政策和法规。
2.3 了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。
2.4 掌握文献检索、资料调查的基本方法，掌握至少一门外语。
3．能力要求
3.1 具有正确运用实验诊断项目、合理应用实验诊断结果、规范书写实验报告的能力。
3.2 具有临床基础检验、临床生化检验、免疫学检验、微生物检验、病理检验、血液学检验、输血检验等临床实验技能操作和检验仪器操作、保养和维护能力。
3.3 具有社区或农村人口的健康与医疗情况等的调研能力、卫生健康教育宣传的组织和协调能力。
3.4 具有独立阅读相关医学文献、依据调研或科研结果进行数据处理、撰写课题研究报告和科研论文能力。
3.5 具有与患者及家属进行良好沟通、妥善处理医患关系、正确应对医疗纠纷的能力。
3.6 具有良好的职业实践习惯、科学探索意识，较强的自主学习和终身学习能力。
三、修业年限及授予学位
1．学制：标准学制为4年，可在3~6年中完成学业。
2．学位：符合许昌学院学士学位授予条件的，授予理学学士学位。
专业名称：护理学 专业代码： 101101
（一）培养目标
本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有较扎实的生命科学及人文社会科学理论基础，系统掌握护理学基本知识和基本技能，具有较强的社会责任感、良好的职业道德和创新意识，具备较强的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力，善于运用信息技术获取信息，能在各级医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的高素质复合型护理人才。
（二）毕业要求
1.思想道德与职业态度目标
1.1 树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科有正确的认识，对其发展具有责任感，初步形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观。
1.2 关爱生命，尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利，平等、博爱，体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。
1.3 具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行为。
1.4 树立依法行护的法律观念，遵从医疗护理相关法规，自觉将专业行为纳入法律和伦理允许的范围内，具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识。
1.5 尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有良好的团队精神和跨学科合作意识。
1.6 具有创新精神和创业意识，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度。
1.7 初步形成科学的质疑态度和评判反思精神，具有循证实践、勇于修正自己或他人错误的态度。
1.8 在应用各种护理技术时应充分考虑护理对象及家属权益，对于不能胜任或不能安全处理的护理问题，应具有寻求上级护士帮助的意识。
1.9 初步形成成本效益观念，具有利用一切可利用资源，以最小的医疗成本获取护理对象最佳健康水平的意识。
2.知识目标
2.1 掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学的基础知识和科学方法。
2.2 掌握护理学基础理论、基本知识。
2.3 掌握人体正常结构、功能、人的心理状态及其发展变化。
2.4 掌握对生命各阶段常见病、多发病、急危重症护理对的护理知识。
2.5 掌握常见传染病的预防、控制和管理知识。
2.6 掌握基本的药理知识、临床用药及药品管理知识。
2.7 熟悉影响健康与疾病的生物、心理、社会因素及其评估和干预方法。
2.8 熟悉不同护理对象的基本心理需要及常见临床心理问题的评估和干预方法。
2.9 熟悉不同人群的卫生保健知识和方法，包括健康教育、疾病预防、疾病康复和临终关怀的有关知识。
2.10 了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规。
2.11 了解我国传统医学的基础知识及护理的基本方法。
2.12 了解护理学科的发展动态及趋势。
3. 技能目标
3.1 具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。
3.2 具有运用多学科知识进行护理评估、制订护理计划及对护理对象实施整体护理的基本能力。
3.3掌握基础护理技术、急救护理技术、专科护理基本技术和具有配合实施常用诊疗技术的能力。
3.4具有常见病、多发病的病情观察和护理能力。
3.5具有配合急危重症的抢救和突发事件的应急救护的初步能力。
3.6具有从事社区护理的基本能力，能在各种环境中为个体、家庭、社区提供与其文化相一致的健康保健服务。
3.7具有初步运用评判性思维和临床决策的能力，以保证安全有效的专业实践。
3.8具有初步从事临床教学的能力。
3.9掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有运用现代信息技术有效获取和利用护理学专业信息、研究护理问题的基本技能。
3.10具有运用一门外语阅读护理学文献和简单交流的能力。
3.11具有自主学习和创新发展的基本能力，能够适应不断变化的社会健康保健需求。
健康评估、基础护理学内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、精神科护理学、护理解剖学、生理学、病理学与病理生理学等。
1、学制：标准学制为4年，可在3—6年中完成学业。
2、学位：符合许昌学院学士学位授予条件的，授予理学士学位。
专业名称：护理 专业代码：520201
本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握护理专业基本知识和基本技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、卫生保健等工作的高素质、技能型护理人才。
本专业毕业生应在素质、 知识和能力等方面达到以下要求：
1.1 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度, 在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下， 践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
1.2 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履
行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
1.3 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
1.4 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较
强的集体意识和团队合作精神。
1.5 具有健康的体魄、 心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运
动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
1.6 具有一定的审美和人文素养, 能够形成 1～2 项艺术特长或爱好。
2.1 掌握必备的思想政治理论、 科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.2熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
2.3 掌握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医学知识。
2.4 掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、 病因、 发病机理、 健康史、
身心状况、辅助检查、 治疗原则、 护理诊断、 护理措施及护理评价相关知识。
2.5 掌握生命各阶段各系统常见疾病的健康教育、 健康促进及职业防护相关知
识。
2.6 熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识。
2.7了解中医、康复及精神科等专科护理知识。
3.1 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
3.2 具有良好的语言、 文字表达能力和沟通能力。
3.3 能够规范地开展急危重症的抢救配合, 具有一定的突发事件的应急救护能
力。
3.4 能够独立进行常见疾病的健康教育和卫生保健指导。
3.5 具有完整记录护理过程的能力。
3.6 会正确使用和维护常用仪器设备。
3.7 具有一定的信息技术应用和维护能力。
学制：标准学制为3年，可在3～4年内完成学业。
专业名称：康复治疗技术 专业代码：520601
（一）培养目标
本专业旨在培养具有康复治疗技术的基本理论和实验操作技能，能够在综合医院康复科室、康复专科医院、社区卫生服务机构康复部（社区康复站）从事康复治疗工作；能够胜任民政、残联、工伤等各类社会康复机构以及特殊教育学校等康复治疗或康复保健服务岗位的德、智、体、美、劳等全面发展的高素质、技能型康复治疗技术人才。
（二）毕业要求
通过三年的学习，毕业生应达到以下三方面的要求：
1.素质要求
1.1热爱康复治疗技术专业，具有良好的职业道德，严谨、求实、认真的工作作风，全心全意为人民健康服务的精神。
1.2具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
1.3具有优良的社会公共道德、集体主义精神和团队合作理念，切实维护民众的健康利益。
1.4以病人为中心，关爱病人、尊重病人、理解病人，保护病人及家属隐私与权益，遵守人道主义和医疗伦理道德。
1.5具有一定的人文素养和人际沟通能力，具有创新精神及良好的行为规范和社会公德。
2.知识要求
2.1熟悉人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、运动学基础等基础康复医学知识，并能运用基础医学知识解释康复常见问题。
2.2 掌握康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复治疗技术等常用康复操作技术；
2.3 掌握临床常见疾病相关知识，并能运用所学知识为病人制定合理的治疗方案；
2.4了解心理学、人际沟通等相关知识，具有良好的医患沟通技巧；
2.5 了解常见突发事件的相关知识，能对常见突发情况进行紧急处理；
2.6具有较强的计算机应用技能，通过高校计算机应用考试。
3.能力要求
3.1具有敏锐的观察判断能力及分析处理问题的能力；
3.2具有良好的人际沟通与团队合作的能力；
3.3具备应对医疗纠纷的能力，能妥善处理医患关系；
3.4具有良好的职业实践习惯、科学探索意识，较强的自主学习和终身学习能力。
3.5具有相应的英语阅读和阅读专业文献能力，会使用计算机填写、编写相关专业文件；
3.6具有与社会主义市场经济相适应的创新创业能力。
学制：标准学制3年，可在3～4年内完成学业。
专业名称：卫生监督
专业代码：630501
一、培养目标
贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与我国社会主义建设相适应，德智体美等全面发展的应用型卫生监督和公共卫生管理专门人才。毕业后能在各级卫生监督执法部门、各级医院、养老院、社区保健及健康中心、各类卫生检测评价服务公司、食品生产经营企业、工矿企业、餐饮、食品加工及经营等部门工作的高素质卫生监督人才。
二、基本要求
1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，认真学习马列主义的基本原理，具有良好的思想品德和为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感。
2.具有必需的基础医学、临床医学、预防医学和公共卫生的基本知识，熟悉有关卫生基本法律、法规和行政执法的一般程序，能基本制作有关卫生法律文书。
3.具有较快适应基层卫生监督和公共卫生管理岗位需要的实际工作能力。能较熟练地运用所学知识和技能开展食品卫生、环境卫生、传染病和职业病防治等卫生监督工作，对违反卫生法规的行为进行调查处理，开展卫生执法工作。
4.具有对临床常见病进行初步诊断和防治的能力，能在饮食业、食品厂、学校等企事业单位开展卫生保健和卫生管理工作。
5.具有一定的英语知识，达到大学所规定的基本要求。
6.具有较熟练的计算机操作技能，达到大学计算机一级及以上能力水平考试。
7.具有良好的职业道德和健全的心理品质和健康的体魄。
三、修业年限
全日制3年
四、主要课程
人体解剖生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学基础、药理学基础、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、行政法学、卫生法规与监督学等。
专业名称：医学检验技术
专业代码：630401
一、培养目标
贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与我国社会主义建设要求相适应；培养拥护党的基本路线，德智体美等全面发展，具有良好的职业道德；掌握检验技术专业必须的基本理论知识和专业技能，以“必需、够用”为度，培养能在各级医疗机构、防疫机构、血站、医学科研等单位从事临床检验、卫生检验及病理检验技术等工作的应用型高级医学检验技术人才。
二、基本要求
1.学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表的重要思想，逐步树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和科学发展观；热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向；有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱医学检验事业、具有良好的医德医风和全心全意为医学检验事业献身的精神。
2.具有基本的科学文化素养和基础文化知识；掌握从事医学检验专业所必需的现代医学和检验学基本理论、基础知识、基本技能。培养能在各级医疗机构、防疫机构、血站、医学科研等单位从事临床检验、卫生检验及病理检验技术等工作的应用型高级医学检验技术人才。
3.较好地掌握一门外语，可阅读本专业的英文书刊，具有一定的听、说、写能力。具有较强的计算机应用能力。
4.掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具有健康的体质和良好的心理素质。
三、修业年限
全日制3年
四、主要课程
解剖生理学、病理学基础、临床检验技术、寄生虫检验技术、血液学检验、微生物检验、生物化学检验技术、免疫检验技术、卫生法学等。
专业名称：药学
专业代码：630301
一、培养目标
贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与我国社会主义建设相适应，德智体美等全面发展的应用型药学专门人才。毕业后能在医院（乡镇卫生院）药房、社会药房、医药公司、制药企业等单位从事药学服务、药品经营、药品生产等工作，也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作的高等技术应用型药学专门人才。
二、基本要求
1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，认真学习马列主义的基本原理，具有良好的思想品德和为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感。
2.具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业、立业能力；具有药品生产经营、质量控制意识，各部门间协调、合作能力；具有医药信息的收集与处理能力。
3.具有适应职业变化的终身学习能力；具有学法、懂法、守法的意识，能应用法律维护企业和个人合法权益。
4.具有药用化学、药用植物学、疾病学基础等基本知识与技能；
5.具有药物化学、天然药物化学、天然药物学、药理学、药物分析、药剂学、药物制剂技术、药事管理、药品营销技术等方面的基本知识与技能；
6.熟悉国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针政策及相关法律法规；
7.具有执业药师考证所需的基本知识和技能；
三、修业年限
全日制3年
四、主要课程
人体解剖学、无机化学、有机化学、分析化学、生理学、病理学、药事管理与法规、临床概要、药理学、药剂学、药物分析等。
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